Que parezca un Accidente

Hablando con mi hermano de lo que podía postear, empezamos a dialogar sobre la escuela, y comenzó a recordar cuando él mismo estaba en la secundaria. Por eso mismo, concluimos que en todo ámbito escolar, las personalidades varían según la ocasión. Ya sea en una evaluación o simplemente lo cotidiano.

Grado de responsabilidad:

1- Están las personas que son exageradamente responsables, las cuales cuando alguien se olvida de hacer la tarea ellas se las pasan. El verdadero problema estaría si estas personas no estuviesen en el curso, ¿Quiénes serían los que “ayudarían” a los demás compañeros que no son tan meticulosos con el estudio?

2-Están las personas que son moderadamente responsables, las que hacen la tarea pero tampoco se hacen problema si se olvidaron de hacerla. Tratan de hacer lo mejor posible para estar más relajados al final de trimestre.

3- Y por último están las personas que no les importa nada hasta llegar al colegio. Aquellas que son primeras en llegar a la escuela para copiar dicha tarea. Y si la hicieran en sus casas, como debieran, seguramente desatarían un gran diluvio.

En momento de evaluación:

1-Están los responsables que siempre estudian, que saben todo, y que casi siempre no pasan nada de lo que hicieron a quienes se los piden. Habitualmente se concentran en su trabajo (claro que hay excepciones). Este es el momento en el que estas personas se vuelven mal vistas en el grupo.
¡Ojo!, les llega a ir mal y son suicidas.

2- Como mencione anteriormente, están antes las personas semi-responsables que estudiaron, pero que tienen un grado de inseguridad de cómo lo están haciendo. También, dentro de este grupo, hay otra subdivisión: los que se olvidaron que ese día había prueba. Estos son los que en tiempo de evaluación, levantan la cabeza, mirando para todos lados con cara de desesperación buscando la generosidad de algún compañero que les diga: “¿Qué necesitás?”

3- Por último, en este grupo están los inadaptados de siempre. Los que en vez de agarrar el libro o la carpeta para estudiar lo utilizaron para copiar su información y hacer un pequeño papelito que cabe dentro de la birome de turno. O directamente y más despreocupante ponen el libro debajo del banco y copian las respuestas en ese mismo momento. El verdadero problema está si el profesor encuentra ese libro o ayuda memoria. Lo más gracioso de esto es cuando el profesor les dice: “¡te estás copiando!” ese chico/a dice automáticamente: “¡yo no me estoy copiando!”

Grados de problematología:

1- El grupo responsable jamás, puede tener un problema. Debido a que al colegio va principalmente a estudiar, no hacen otra cosa. Por ejemplo: cuando llegan al aula del recreo se sientan en su respectivo lugar, saca los elementos correspondientes a la siguiente materia y comienzan a releer lo que hicieron la clase anterior.
2- En este grupo están las personas que molestan con las personas del siguiente grupo a nombrar, pero que no se desubican, cuidan el espacio donde están y también piensan las consecuencias que les puede llegar a causar si ocurre algún tipo de problema.
3- Para finalizar, el tercer grupo lo componen aquellos que por hacerse los graciosos, conocen todos los tipos de sanciones que puede dictar el establecimiento.

Este posteo no forma parte de un catálogo para que se fijen a que grupo pertenecen. Sino que es una exageración de las actitudes de los estudiantes de ayer, de hoy y de siempre.

Gabriela De Simone.